山西工学院电力工程学院教学工作文件

院教〔2023〕1号

电力工程学院教学督导组工作细则（试行）

为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国教育大会精神、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，进一步加强教学管理，强化教学质量监控，完善质量保障体系建设，推动质量文化建设，根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》、《山西工学院教学督导工作条例》等文件精神，电力工程学院成立二级学院教学督导组，以保证教学督导工作的顺利进行。

一、电力工程学院教学督导组

组 长：刘涛

副组长：韩跃平

成 员：李光亚 骆丁玲 付加庭 要凯华 冯娜

秘 书：李凯 张舂梅

二、教学督导组的聘期

学院教学督导组的聘期一般为3年，可连聘连任。

三、电力工程学院教学督导组工作职责

督导工作的最终目的是促进教育质量的提升。学院教学督导组的工作职责，以督导学、督导教为范围和内容，同时应把工作的重点放在督导学上，即以学生学习的效果作为督导的重点，以此推进学院教学质量的提升。教学督导组成员应认真履行督导员工作职责，坚持原则，实事求是，遵纪守法，秉公办事。每学期督导组应根据学校的教学安排和本学院的实际，有所侧重地做好以下工作：

（一）深入课堂教学、实验实训、课程设计、实习与毕业论文（设计）等教学环节，进行实地听课、调研与指导，并就改进教学工作、调高教师教学质量提出合理化建议。

（二）发掘教师教学过程中的亮点和特色，帮助学院总结推广经验。

（三）检查并督促学院执行教学管理文件、规章制度（包括人才培养方案、课程标准、授课计划等）。

（四）参与学院组织的教师教学质量评价、教学评优等教学评价工作。

（五）召开师生座谈会，收集教师、学生和管理人员对教学及有关工作的意见和建议，定期反馈并做好记录。

（六）配合学校教学督导组做好有关的教学检查或教学督导工作。

四、电力工程学院教学督导组工作流程

（一）课堂教学评价：检查教学大纲→听课→学生调查→与教师交流→发现问题→反馈→整改→跟踪→持续改进。

（二）专业或专项评价：专业或专项检查→发现问题→反馈→整改→跟踪→持续改进。

五、电力工程学院教学督导组工作制度

（一）学院教学督导组每学期不定期召开督导工作会，商讨和交流督导情况，明确工作任务与要求，总结学期督导工作，研究下学期督导工作计划。

（二）学院教学督导组应及时向学院相关领导反馈督导情况，以便学院领导实时了解日常质量监控情况。

（三）学院教学督导组应定期与学校教学督导研讨，提出持续改进建议。

六、电力工程学院教学督导组工作量考核

学院教学督导组成员每周听课平均1节，每学期不少于16节，其工作量由学院核定计酬，经费从学院绩效总量中列支。

七、本细则由电力工程学院负责解释。

八、本细则自公布之日起执行。

电力工程学院

2023年3月16日