山西工学院电力产业学院教学工作文件

院教〔2023〕4号

电力产业学院青年教师导师制实施办法

（试行）

为进一步加强我院青年教师的培养，加强学科梯队建设，促使青年教师尽快成长，充分发挥中老年教师的示范和传帮带作用，建设一支高水平的青年教师队伍，特制订本办法。

一、培养目标

（1）培养对象：未曾担任过主讲课程的青年教师。

（2）培养方式：“一对一”培养。

（3）培养周期：一年。

（4）培养目标：旨在通过本办法，提高青年教师的教学水平和科研能力，尽快胜任本职工作。

二、指导教师的遴选

（1）导师由本专业具有副教授以上专业技术职务的在职教师担任；

（2）指导教师应具有良好的师德，治学严谨，教学经验丰富，教学效果好，学术水平高，有较强的指导能力；

（3）教学名师以及获得教学基本功竞赛优秀奖的教师优先担任。

三、导师职责

（1）关心青年教师思想修养，通过言传身教帮助青年教师树立正确的人生观和“教书育人”理念，帮助青年教师树立崇高的师德，培养青年教师严谨踏实、实事求是的科学态度和爱岗敬业的精神。

（2）根据青年教师的专业方向、知识能力结构以及将要承担的教学任务，督促并指导青年教师规划教学内容、撰写讲课提纲和教案、进行课堂设计，以及指导学生实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）等教学实践环节的指导。

（3）通过课堂教学示范，使青年教师掌握课堂教学的基本方法、要求和标准。

（4）在听课、试讲的基础上，向学院提出被指导的青年教师是否具有开课能力等提出意见，对达不到培养要求的青年教师提出调整意见。

四、青年教师职责

（1）积极主动地争取指导教师在思想、业务上的指导。

（2）认真参加各类教育教学培训，旁听指导教师教学，至少承担半年的助课工作，完成授课外的其他教学辅助工作，如协助指导教师答疑、辅导学生作业、批改作业、组织实验等。

（3）积极参与导师科研项目、教材编写、课件制作、课题申报和研究及论文的撰写等。

（4）培养期满，填写青年教师导师制实施情况登记表，对自己所完成的教学工作进行总结。并参加学院统一组织的试讲，通过考核后方可承担主讲课程教学任务。

电力产业学院

2023年9月7日

附件1：

2023-2024学年第一学期电力产业学院青年教师导师制

导师考核表

此表由导师填写，学期末交回学院教科办，学院审核后交教务处备案，作为工作量计算依据。

附件2：

2023-2024学年第一学期电力产业学院青年教师导师制

实施情况登记表

注：此表由青年教师填写后于学期末交回学院。学院审核后将复印件交教务处备案。